Entre as crenças presentes na humanidade, há uma que costuma passar despercebida para a maioria das pessoas. Frequentemente, acreditamos ser algo que não somos. Neste artigo, a estudante de Logosofia, Luiza de Mello, compartilha o que tem feito para descobrir quem realmente é.
O autor apresenta as possibilidades pedagógica que podem ser alcançadas mediante uma nova concepção de educação onde o aluno não só participa ativamente no processo de aprendizagem como também recebe reflexões e estímulos positivos para a condução de sua vida.
Imagine você dentro de uma enorme joalheria. Alguém lhe entrega um grande recipiente e diz: você pode ficar durante um tempo aqui dentro e pegar tudo o que quiser. Mas tem uma condição. Você sabe quando vai começar a coleta - é agora -, mas não sabe quando terá que sair e nada mais poder pegar. Será seu apenas o que você conseguiu reunir nesse recipiente. Você pode fazer o que quiser com o tempo durante sua permanência aqui, mas não pode decidir sobre a hora que terá que sair. A qualquer momento o seu tempo poderá encerrar e você nada mais poderá apanhar. O que você faria?
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