No vídeo, Carina compartilha uma experiência na qual, com base no estudo do livro “Herança de si mesmo”, usou os ensinamentos Logosóficos para colaborar com pensamentos e atitudes de um aluno, buscando despertar nele a vontade de ser melhor e cultivar uma herança de um ser do bem.
Ensinar desde cedo à criança que ela pode ser melhor a cada dia é muito valioso. Um dos desafios que algumas crianças enfrentam é a timidez, uma deficiência psicológica que dificulta a convivência. Que prejuízos essa deficiência ocasiona na vida do ser humano? Pais e professores devem colaborar para que a criança combata os sintomas desse complexo de inferioridade. Educar a criança num ambiente de respeito, onde todos podem se manifestar e ser ouvidos é um aspecto que contribui. Ensiná-la sobre a mente e a atividade dos pensamentos é fundamental.
No vídeo Katrine compartilha uma experiência na qual usou vários conceitos Logosóficos: confiança em si mesmo, a valentia, a vontade, a gratidão, e muitos outros, buscando estimular desde de cedo a vontade, a confiança e a capacidade que cada um tem dentro de si.
A professora Susana, de Chapecó, descreve uma atividade realizada na turma do 2ºano do Ensino Fundamental onde proporcionou o movimento de algumas faculdades do Sistema Sensível e o cultivo de sentimentos.
Relato do conceito logosófico que venho aplicando à minha vida: o conceito de vida consciente. Entender a verdadeira amplitude da vida, me possibilitou dar novo sentido a minha vida e dar um real significado à forma de me conduzir. Venho, assim, aprendendo a dar o adequado valor aos tempos de vida e a uni-los para que possam ficar registrados na consciência. E isso vem me permitindo preencher os vazios e me possibilitando desfrutar da vida, repleta de significado, com mais dinamismo, mais valentia e mais entusiasmo. Neste sentido, junto com o Colégio Logosófico, pude observar o quanto foi possível crescermos num verdadeiro trabalho de conjunto, comprovando que unindo meu esforço e minha alegria aos demais, posso dilatar a minha vida.
Barganhas, trocas, promessas, ameaças… Esses são os recursos que você utiliza para estimular uma criança ou você mesmo? Será que esta é a única forma de educar? Ela favorece a formação de um caráter forte e bondoso? A docente da Fundação Logosófica, Valesta Guero, de Joinville, traz reflexões e exemplos que apresentam um novo conceito de estímulos!
