Pensando em ajudar as crianças de 4 a 6 anos a mudarem a conduta que estavam tendo de incomodar uns aos outros, foi realizado um trabalho no qual foi apresentado primeiro uma experiência no concreto, através do experimento de transformar o limão numa limonada, para favorecer o entendimento do processo de tornar o azedo, em algo agradável e que bem para nossa saúde! Ao longo do trabalho realizado no coletivo, as crianças foram identificando as atitudes que causam incômodo na convivência com os demais pensando no que poderiam fazer para mudar uma caraterística que causa incômodo, superando uma dificuldade. As crianças foram estimuladas a pensarem nas atitudes que precisavam melhorar, selecionando as ideias do que podiam fazer para transformá-las e descobriram que primeiro é preciso saber o que está incomodando, “azedando” a vida, para depois pensar no que pode ser feito para mudar essa realidade. Aprenderam que a transformação necessita de processo, que a realidade do limão é ser azedo, mas que podemos mudá-la e aproveitar suas outras propriedades usando o conhecimento de fazer uma limonada, tornando-o doce e agradável ao nosso paladar, como pode ocorrer na nossa vida! Como resultado, foi possível observar em diversos momentos na Escola as crianças tendo atitudes que eles nomearam atitudes limonada, demonstrando a mudança de uma conduta que poderia ser ruim, para uma atitude boa. Sendo assim, foi possível, ver e acompanhar as crianças sendo protagonistas das suas próprias aprendizagens e comprovarem o valor de se superarem a cada dia, com conhecimento!
Nesse vídeo, o docente da Fundação Logosófica, Ivan Araújo parte de uma experiência vivida em uma viagem de turismo para abarcar aspectos relativos ao conhecimento e sua importância para o controle dos pensamentos, das reações internas e para o governo consciente da própria vida.
O que vem à sua mente quando pensa no futuro? Estimulante, feliz, ou muitas incertezas e dúvidas? O futuro pertence ao destino ou de nós mesmos? Vou te contar um pouco de como tenho feito para transformar a forma como encaro o meu próprio futuro e como isso tem me ajudado a viver de forma mais leve e confiante!
O artigo visa a esclarecer a dualidade da conduta humana a partir da atuação dos pensamentos e a necessidade de conhecer o mundo interno para ter o governo da própria vida.
Qual é o sabor que a vida tem? Posso sentir o verdadeiro sabor da própria vida? Como saber se o que sinto é verdadeiro?
Uma experiência vivida no aeroporto apresentou a importância de conhecer o mundo interno, o mundo dos pensamentos, e de como estar com os pensamentos pensados, nos permite nos anteciparmos a possíveis adversidades, tornando a circunstância mais leve.
Qual postura você costuma adotar ao ouvir um comentário negativo sobre alguém que não está no ambiente? Manter-se inerte parece mais cômodo, porém, a omissão frente à oportunidade de fazer um bem fortalece a desagregação, tão prejudicial às relações humanas. Nesse relato, é possível refletir sobre como a conciliação inspira no outro sentimentos e pensamentos como a simpatia, o afeto, a tolerância, a discrição e a bondade, além de ser um convite a uma atuação mais construtiva frente às diferenças e desafios da convivência.
É especialmente na idade juvenil que toda classe de pensamentos acorre à mente, e enquanto uns incitam a realizar uma coisa, outros incitam a realizar outra. Acumulam-se, assim, projetos que, num ímpeto de rivalidade, lutam para absorver integralmente a atenção da ainda não cultivada inteligência.
Entenda a liberdade de pensar sob um olhar logosófico de Carlos Bernardo González Pecotche. Confira a Coletânea da Revista Logosofia.
Por que estamos sempre repetindo comportamentos que consideramos inadequados? O que se passa dentro de mim? Posso ser influenciada pelas ideias dos outros? A busca por entender melhor essas questões e aprender a governar a própria vida inspira um modo de vida mais consciente e feliz.
Ao realizar uma consulta de rotina ao dentista, o autor Guilherme Isaac aprendeu a cultivar a observação e fez uma descoberta sobre a atuação dos pensamentos.
Aproveitando a oportunidade de acompanhar um familiar em consultório, cuida para que eventuais contrariedades não perturbem o ambiente ou o ânimo dos que se envolvem, usando para isso a técnica logosófica de observar e selecionar pensamentos, vigiando as oscilações mentais.
O afeto pode prevalecer sobre as reações e deficiências do ser humano.
Você já se sentiu impaciente para ter respostas rápidas de algum projeto? E quando se trata da educação de filho? Será que é possível ter resultado imediato quando estamos falando da formação de um ser?
Quem tem um animal de estimação sabe o sentimento que cultivamos nessa relação. O que minha condição de humano me permite experimentar?
Com atenção e disposição é possível observar muitas coisas que nos são úteis.
Uma sensação de eternidade que tenho guardada em meu mundo interno e que posso experimentar toda vez que recordo de um pedacinho de minha infância com meu pai. Quanta gratidão!
Uma batalha invisível, às vezes, ocorre em nossa mente, uma luta entre pensamentos. Na experiência relatada, a vitória não ocorreu na quadra, e sim, ao ser capaz de escolher com qual pensamento atuar.
Neste vídeo, Érico Mafra conta algumas experiências pessoais em que percebeu claramente a capacidade de transformar o próprio destino, ao realizar mudanças importantes na sua forma de pensar e sentir a vida.
Matheus Oliveira responde neste vídeo, com suas próprias experiências, como os pequenos acertos do cotidiano se refletem no seu destino.
Em um repasse dos seus 89 anos, Neuza do Carmo mostra como o estudo das próprias características psicológicas e o aperfeiçoamento consciente delas, proporcionado pela Logosofia, permitiu que ela construísse uma trajetória totalmente nova, cheia de realizações.
Numa breve conversa com a estudante de Logosofia Marina, somos apresentados ao conceito de pensamentos, casa mental, Deus e como esses conceitos mudaram a sua vida.
Ensinar a criança a pensar por si mesma é um exercício diário e contínuo que em progressão ascendente formará as defesas mentais do jovem do futuro. Defesas essas que irão proteger a sua liberdade interna das correntes negativas de pensamentos que se espalham pela vida. Como se ensina a pensar?
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