O servir ao semelhante na concepção logosófica
Quem nunca fez algo, pensando que realizava um bem e, depois, acabou sendo até mesmo julgado como mal, pelos outros. Ou quem nunca acabou sendo prejudicado por uma ação que achava que era a melhor a se tomar? São fatos que todos enfrentam. Mas podemos aprender a fazer o bem conscientemente e aumentar – e […]
Victor Silvério 
Minhas experiências com os livros logosóficos
O que podemos encontrar nos livros logosóficos? Um mundo de descobertas que indicam uma nova forma de viver e de ser. Em cada exemplar da ampla bibliografia da ciência logosófica Maria Helena expressa o que vem aprendendo com esses livros e as possibilidades que surgem para todos que se voltam à sua leitura.
Maria Helena Abreu 
Os Grandes Princípios da Logosofia
“A sabedoria logosófica, como fonte de conhecimentos originais e de uma nova visão do pensamento universal e humano, está promovendo um movimento de reação saudável nos espíritos que buscam o saber e a verdade”, assim nos ensina Carlos Bernardo Gonzalez Pecotche em seu livro Exegese. Pecotche, criador de uma nova ciência fundamentada em princípios que […]
Mônica Vieira 
Os grandes princípios em que se baseia a Logosofia
Caro leitor, convidamos você para conhecer um pouco mais sobre as bases da Nova Cultura e da Civilização do Espírito na Editoria do mês. Carlos Bernardo Gonzalez Pecotche, criador de uma nova ciência fundamentada em princípios que possibilitam a realização de um processo de evolução consciente, convida a realizar essa evolução que se dá sob […]
Deus é ciência
Quantas pessoas procuram sobre Deus, tentando defini-lo e encontrar um caminho em sua direção! Isso aconteceu com Maria Helena, que retrata no artigo “Deus é Ciência” uma importante descoberta que foi se revelando em sua vida e que provocou profundas reflexões. Seu artigo é um convite ao leitor para acompanhá-la nas reflexões e avaliar a […]
Alcances de uma educação baseada no exemplo
O autor apresenta as possibilidades pedagógica que podem ser alcançadas mediante uma nova concepção de educação onde o aluno não só participa ativamente no processo de aprendizagem como também recebe reflexões e estímulos positivos para a condução de sua vida.
Eduardo Barbosa 
