Mestre em Patrimônio Cultural e Sociedade na Universidade Regional deJoinville (UNIVILLE), com especialização em História da Arte Moderna eContemporânea- Artes Visuais na Escola de Música e Belas Artes do Paraná(EMBAP). É formada pela Faculdade de Artes do Estado do Paraná(FAP).Estuda e é docente de Logosofia em Joinville-SC desde 2010.
Há 10 anos atrás ao entrar na sala de aula para ministrar o conteúdo, olhei para o quadro negro e vi uma caricatura minha estampada. Parei por segundos para observar. Observar a mim mesma, como eu era para aqueles alunos. Vi minha boca bem aberta, em que aparecia o sininho da garganta, a testa franzida, um olhar que aparentava ser a dona da verdade. Naquele momento não os culpei ou briguei, simplesmente foi um chamado para eu ver minha condição interna. Foi um momento em que tive a oportunidade de ver o que tinha dentro de mim se materializa em minhas atitudes e palavras. Percebi que precisava realizar uma análise mais detida dos pensamentos. Assim como observei como essa minha conduta poderia interromper os estímulos e as iniciativas dos meus alunos. Com o auxílio desta ciência estou aprendendo a conhecer a minha condição interna para assim exercer a arte de ensinar, pois esta condição interfere nos seres que estão à nossa volta.
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