Jarbas pergunta: que torna um jovem mais inteligente, feliz, confiante em si mesmo e valente na realização dos seus sonhos? A juventude é uma fase maravilhosa, mas exige sabedoria, orientação e capacidade de superação, para evitar os tropeços que podem causar desgosto e apagar o brilho da vida.Instiga o jovem para que olhe para o futuro e faça uma promessa para si mesmo. Diga: eu vou vencer. Sei que tudo depende do meu comportamento nessa fase da juventude. É a consciência das minhas atitudes que vai determinar o ser que serei e a vitória na minha existência.Divirta-se, sorria, cante, dance, brinque, viva a vida que está em suas mãos com alegria, prazer... Mas não esqueça que você está aqui na Terra para cumprir a missão de se aperfeiçoar e evoluir. Você veio também para ajudar seus semelhantes e fazer um mundo melhor.
É especialmente na idade juvenil que toda classe de pensamentos acorre à mente, e enquanto uns incitam a realizar uma coisa, outros incitam a realizar outra. Acumulam-se, assim, projetos que, num ímpeto de rivalidade, lutam para absorver integralmente a atenção da ainda não cultivada inteligência.
Gostar do que se faz é o mesmo que fazer aquilo de que se gosta?
Sônia descreve a trajetória que o pensamento de inibição percorreu dentro dela que fez calar sua voz. Acesse e saiba mais sobre o assunto.
Nesta publicação, a estudante de logosofia Margarita Hainzenreder reflete e discorre sobre a arte de ensinar: de quem é a responsabilidade? Confira!
No artigo, Simoni traz vivências e aspectos considerados por muito tempo como grandes virtudes: boa vontade, estar sempre a frente e mais. Confira!
Neste artigo, a autora discorre um pouco sobre como manter-se jovem sentindo o gosto pela vida. Acesse e fique por dentro do assunto!
O autor retrata seus aprendizados que fortaleceram sua maneira de pensar e seus sentimentos, mas esse conhecimento talvez não foi suficiente. Confira!
Ser jovem no início da vida é uma condição natural, não exige mérito. Mas ser um idoso jovem é uma obra de arte. Ser velho é um ato de desistência, permanecer jovem é uma notável decisão. O jovem idoso também sabe que o declínio físico vai avançar. Sabe que todos nós estamos numa viagem de trem, e que teremos que descer em alguma estação. Mas é aí que nasce a grande diferença. Qual é essa diferença, que nós podemos praticar? Como vivermos seguros que levaremos nossa bagagem, com a experiência, as imagens e as virtudes obtidas nesta e em nossas viagens anteriores?
A falta de sabedoria dos pais impede dar aos filhos adolescentes e jovens uma orientação que os preserve da onda de decadência do mundo de hoje, do qual a “doença do vazio”, assinalada pela Logosofia, é a face mais preocupante e cruel.
De que ou de onde provém tal deficiência ou anormalidade?
A preparação da juventude requer algo mais que a simples cultura escolar e universitária. A juventude requer ser preparada para as elevadas funções da vida superior.
A responsabilidade dos homens de nosso tempo é muito grande. Esperançada, olhando para eles, está a juventude e a alma inocente de tantas crianças que haverão de receber de suas mãos o porvir que sejam capazes de forjar para elas.
O estudante Giordano Miolo relata que, na adolescência, sentia-se afastado da pessoa que queria ser no futuro. Recentemente, tomou contato com um elemento-chave para a concretização dos propósitos de vida: o pensamento-autoridade.
Por que ficar feliz com a felicidade do próximo? De quem é a responsabilidade de fazer as próximas gerações mais felizes? Neste artigo, a professora Renata Chagas traz um experimento que fez em sala de aula sobre a preparação de um futuro mais feliz pras próximas gerações.
Neste ensaio, Isabela Ferreira pergunta e faz reflexões sobre à educação fornecida no ensino curricular comum: estaria essa educação pautada em conceitos que fortalecem a mente da criança e do jovem?
Ser livre é bem mais gostoso do que viver de acordo com os padrões que a mídia oferece. É poder escolher com base no que se é e no que se sonha. Dessa forma tem-se a possibilidade de aproveitar muito mais as oportunidades que a vida nos oferece, tornando cada momento da vida muito mais proveitoso do que nas propagandas, que são perfeitas porque só duram um minuto.
Como fazer com que nossos adolescentes tenham valores, pensamentos e sentimentos que sejam tijolos de uma edificação firme que colabore para a formação de uma humanidade melhor? A autora Luciene Lima traz alguns elementos para formar um vínculo firme de confiança com o adolescente e levá-los a refletir sobre seus comportamentos e realidades internas.
Quem sou eu? Como a resposta para essa pergunta influencia nossos propósitos de vida? A estudante Ana Paula Rosendo Santos conta um pouco sobre como conhecer a si mesmo verdadeiramente influenciou no caminho que estava traçando para seu próprio futuro.
Isabela descreve como o estudo de Logosofia a auxiliou nas mais diversas situações de sua vida.
Quando você tem um projeto individual que quer levar à frente, já ouviu algo como "pessoas dentro da mente" argumentando porque não é uma boa ideia? Camilla conta um pouco sobre a luta que tem travado contra esses pensamentos.
Se sua vida fosse um jogo, quem é o personagem principal? Quem te controla? Quais as regras? Caio Andrade conta um pouco de como tem vivido sua juventude tentando ser o protagonista no jogo de sua vida.
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